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圖說:導覽員提問,小朋友紛紛舉手搶答。 人間社記者李生鳳攝
圖說:聆聽佛陀行化圖故事,個個聚精會神。 人間社記者李生鳳攝
圖說:每個小隊手持自己繪製的國旗,共8個小隊,宛如八國聯軍。 人間社記者李生鳳攝
圖說:2名美國大學生Shanae Nelson(左)、Daniela Moeller(右),為此次營隊國際義工,互相交流彼此國家文化,是非常難得的學習機會。 人間社記者洪維廷攝
圖說:小朋友於觀音殿禮拜。 人間社記者洪維廷攝八國聯軍佛館遊 學習在地文化
2016-07-15
佛陀紀念館英文怎麼說?答案是Buddha Memorial Center!7月13日,高雄市水寮國小「2016群英行腳」英語夏令營至佛館展開戶外教學,以英文學習在地文化,接觸不同的教學內容,學習更多英文單字。
水寮國小「群英行腳」此行85名學童,除水寮國小外,還有來自大樹區大寮、九曲、大樹、溪埔、小坪、姑山等國小學生。水寮國小校長周淑蕙表示,英語夏令營特規劃在地化課程,此行安排三和瓦窯和佛館,皆是當地具指標性的景點,也適合運用在英文教學上,像是在佛館,可用英文學習三好四給,不僅增加小朋友的字彙能力,同時增長品德,營隊並有美國籍的國際義工,可互相交流彼此國家文化,是非常難得的學習機會。
水寮國小教務主任林美如說明,此次課程主題為「顏色與形狀」,以8個國別分為8個小隊,設計製作各有特色的磚瓦,參觀佛館亦讓小朋友從觀察佛館建築中,找尋可運用的元素。
8個國別分別為葡萄牙、埃及、西班牙、俄羅斯、土耳其、巴西、墨西哥、越南等國家,每個小隊手持繪製的國旗,浩浩蕩蕩行走在風雨走廊上,宛如小小八國聯軍。課程由高雄師範大學和南台科技大學擔任小隊輔的學生所想出,把各國的文化特色融入磚瓦設計中,例如以鬥牛聞名的西班牙,該小隊將以拼貼方式拼貼出一隻牛。
小小八國聯軍隊伍在風雨走廊上聆聽佛陀行畫圖故事、觀賞4D電影「貧女一燈」後,又浩浩蕩蕩的回程。水寮國小四年級黃楷掄和侯宥宏分享「貧女一燈」觀影心得,學習到凡事不要只想到自己,也要想到別人,如同貧女點燃的那盞燈,照亮大家心中的黑暗。
水寮國小「群英行腳」此行85名學童,除水寮國小外,還有來自大樹區大寮、九曲、大樹、溪埔、小坪、姑山等國小學生。水寮國小校長周淑蕙表示,英語夏令營特規劃在地化課程,此行安排三和瓦窯和佛館,皆是當地具指標性的景點,也適合運用在英文教學上,像是在佛館,可用英文學習三好四給,不僅增加小朋友的字彙能力,同時增長品德,營隊並有美國籍的國際義工,可互相交流彼此國家文化,是非常難得的學習機會。
水寮國小教務主任林美如說明,此次課程主題為「顏色與形狀」,以8個國別分為8個小隊,設計製作各有特色的磚瓦,參觀佛館亦讓小朋友從觀察佛館建築中,找尋可運用的元素。
8個國別分別為葡萄牙、埃及、西班牙、俄羅斯、土耳其、巴西、墨西哥、越南等國家,每個小隊手持繪製的國旗,浩浩蕩蕩行走在風雨走廊上,宛如小小八國聯軍。課程由高雄師範大學和南台科技大學擔任小隊輔的學生所想出,把各國的文化特色融入磚瓦設計中,例如以鬥牛聞名的西班牙,該小隊將以拼貼方式拼貼出一隻牛。
小小八國聯軍隊伍在風雨走廊上聆聽佛陀行畫圖故事、觀賞4D電影「貧女一燈」後,又浩浩蕩蕩的回程。水寮國小四年級黃楷掄和侯宥宏分享「貧女一燈」觀影心得,學習到凡事不要只想到自己,也要想到別人,如同貧女點燃的那盞燈,照亮大家心中的黑暗。
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